VIOLENCIA EN LAS CALLES

La violencia en la calle puede incluir asaltos reales o amenazados, robos o peor, violación, asalto sexual o homicidio. Y parte, pero no toda, la violencia en la calle puede estar relacionada con las pandillas. Sin embargo, la mayor parte de la violencia, que incluye el homicidio, resulta de argumentos o conflictos entre amigos y conocidos. Algunas veces, los niños y adolescentes se encuentran en el peor lugar en el peor momento. Los que resultan lesionados en una pelea, robo o asalto y requieren atención médica son seis veces más proclives a volver a sufrir lesiones. Ahora, mientras se recupera su hijo, es el momento de enseñarle cómo evitar lesiones futuras. Ante el aumento en la cantidad de personas jóvenes que usan armas y responden con mayor violencia, las peleas a menudo resultan en lesiones e incluso la muerte. Los jóvenes que usan armas tienen mayor capacidad de causar serias lesiones o incluso la muerte.

Qué puede hacer y decir usted   Converse con su hijo sobre la pelea. Escuche toda la historia; trate de no interrumpir, regañar o juzgar.   Preste atención a cómo se siente su hijo. Recibir amenazas y/o sufrir lesiones puede asustar y avergonzar.   Determine qué causó la pelea. Esto podría ayudar a evitar una en el futuro. ¿Comenzó con una discusión? ¿Un insulto? ¿Fue revancha? Ayude a su hijo a resolver el problema.   “¿Qué otras cosas podrías haber hecho además de pelear?” Dígale a su hijo que es más importante saber cómo apartarse de una pelea que saber cómo triunfar en una. Enseñe a su niño que es posible defenderse sin pelear.   ¿Debería participar alguna otra persona? Esto podría ser un mediador en la escuela, un entrenador, un líder juvenil o un líder espiritual. ¿Resultó como resultado de un robo? ¿Ser sorprendido? Evite culpar; no fue culpa de su hijo. Explique cómo no encontrarse en una situación similar en el futuro.   “¿Estabas en un lugar peligroso?” “¿Tuvo importancia la hora del día?”  “¿Puedes caminar a casa con un amigo?”  “¿Puedes tomar otro autobús o caminar por otra calle?” Asegúrese de que su hijo tenga un teléfono celular si tiene la edad apropiada y lo usa si es necesario. Determine si la pelea ha terminado. Incluya a su hijo en lograr la resolución de esta situación. “¿Todavía tienes miedo?” “¿Piensas en vengarte?”   “¿Crees que la otra persona busca revancha?” “¿Hay alguien con quien quisieras conversar sobre este tema?”

Y no se trata de delincuentes asaltando, sino de ciudadanos decentes, presumimos, que agreden a otros por el motivo que sea. Vimos ayer otro vídeo de un conductor de taxis agrediendo, esta vez, a un agente de la ATTT, ya hemos visto a otros conductores, de taxis o no, agrediendo a otros ciudadanos. Nada justifica estos actos de agresión ni entre ciudadanos ni de ciudadanos a representantes de las diferentes instituciones ni de estos últimos a los ciudadanos. Todos debemos proceder con respeto, todos; nadie es más importante que nadie ni tiene derecho a atacar a otro ni por sentir que las autoridades son injustas ni por ser policías o cualquier funcionario que se crea que ‘él/ella es la autoridad' y por ello puede abusar de su placa o carné. La agresividad se nos está convirtiendo en un problema social que puede llegar a calificarse como de salud mental. No puede ser que tanta gente ande tan agresiva por las calles, golpeando a todo el que se le pare enfrente. Educación, amor al prójimo y a sí mismos, y sobre todo, respeto y control de las emociones es lo que se requiere en cada ciudadano. No más violencia entre nosotros. ¡Basta!
Violencia en lima :

VIOLENCIA DOMESTICA

En la actualidad ha aumentado de manera considerable la violencia familiar que los hijos llevan a cabo sobre sus padres. Un hecho que es fruto no sólo de diversas desestructuraciones en el seno familiar sino también de habérseles consentido todo a aquellos y de no haber sabido imponerles unas reglas de conducta, comportamiento y obligaciones.

La violencia familiar, por otra parte, incluye casos de abuso sexual, incluso dentro un matrimonio. Ese es el caso de un hombre que obliga, presiona o condiciona a su esposa a tener cualquier tipo de relación sexual sin que la mujer tenga la voluntad de hacerlo.

Violencia contra las mujeres

La violencia contra las mujeres es uno de los principales problemas sociales de nuestro país. Su origen cultural permite que sea un fenómeno invisible.

Las mujeres, sólo por el hecho de ser mujeres, viven diversas formas de violencia de parte de sus parejas o de su entorno que van desde el control hasta la agresión física. Esto se justifica porque en muchas culturas, incluida la chilena, todavía se cree que los hombres tienen derecho a controlar la libertad y la vida de las mujeres.

La violencia afecta a mujeres de cualquier edad, condición económica y social y de cualquier religión. Puede ocurrir al interior de la pareja, en el trabajo, en los lugares de estudio y en los espacios públicos.

Para erradicar la violencia contra las mujeres, el SernamEG ha focalizado sus esfuerzos en la prevención con campañas nacionales y en la formación de monitoras y monitores a nivel local.

Para la atención de las mujeres que viven violencia están los Centros de la Mujer, las Casas de Acogida, los Centros Atención Reparatoria a mujeres víctimas de agresiones sexuales. Para los hombres están los Centros para Hombres que Ejercen Violencia de Pareja.

La violencia contra los niños y niñas incluye el abuso y maltrato físico y mental, el abandono o el tratamiento negligente, la explotación y el abuso sexual. La violencia puede ocurrir en el hogar, las escuelas, los orfelinatos, los centros residenciales de atención, en las calles, en el lugar de trabajo, en prisiones y establecimientos penitenciarios. Puede afectar la salud física y mental de los niños, perjudicar su habilidad para aprender y socializar, y, más adelante, socavar su desarrollo como adultos funcionales y buenos progenitores. En los casos más graves, la violencia contra los niños conduce a la muerte. Datos y cifras • Las investigaciones sugieren que en todo el mundo el 20% de las mujeres y entre el 5% y el 10% de los hombres sufrieron abusos sexuales durante la infancia1 . • En Asia, al menos 60 millones de niñas han “desaparecido” debido a la selección prenatal del sexo, el infanticidio o el abandono2 . • En el Caribe, un 96% de las personas dedicadas a la atención a la infancia entrevistadas creían que el castigo corporal refleja que los padres y madres están “lo bastante atentos como para invertir tiempo en formar adecuadamente a sus hijos3 ”. CREAR UN AMBIENTE PROTECTOR PARA LA INFANCIA Capacidad y compromiso de los gobiernos Para prevenir la violencia contra los niños y las ni- ñas hay que crear políticas, aplicar las leyes y aportar recursos. La violencia por parte de maestros, guardas y otros empleados de instituciones públicas, incluidas las escuelas y las prisiones, debe prohibirse. Los gobiernos deben también tomar medidas para promover formas positivas de disciplina y proteger a los niños y niñas contra los abusos y la violencia dentro de sus familias. Legislación y aplicación de la misma Es necesario promulgar y aplicar de forma fiable leyes nacionales efectivas contra la violencia. Esta legislación podría incluir leyes que prohíban el castigo corporal, establezcan penas estrictas para el abuso sexual, introduzcan la exigencia de información y seguimiento para los asistentes sociales y trabajadores sanitarios y establezcan códigos de conducta para maestros, oficiales de policía, guardas y otras personas que trabajen en estrecha proximidad con niños y niñas. Actitudes, costumbres y prácticas El género desempeña un importante papel en las pautas y estereotipos de conducta violenta, y a menudo se utilizan las tradiciones para justificar la violencia. La sociedad acepta muchas formas de violencia contra niños y niñas, entre ellas unas relaciones abusivas de poder, la mutilación genital femenina, el castigo corporal como método de disciplina, el matrimonio precoz y los crímenes contra la honra. Debate abierto La violencia contra los niños no es un asunto privado, y es necesario llevarla a la atención del público. Los medios de comunicación pueden ser muy eficaces a la hora de cuestionar actitudes que condonan la violencia, y fomentar conductas y prácticas más protectoras. Pueden también ayudar a los niños y niñas a expresarse sobre la violencia. Aptitudes para la vida práctica, conocimiento y participación de los niños y niñas Es posible ayudar a los niños a identificar, evitar y, si es necesario, afrontar situaciones potencialmente violentas. Hay que informarles sobre sus derechos y sobre La violencia contra los niños y niñas DERECHOS HUMANOS El Artículo 19 de la Convención sobre los Derechos del Niño (1989) pide la adopción de medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas para proteger a los niños y niñas contra toda forma de violencia y abuso. Varios otros instrumentos, entre ellos los Protocolos Facultativos a la Convención sobre los Derechos del Niño, y la Convención 182 de la Organización Internacional del Trabajo sobre la Prohibición y Acción Inmediata para la Eliminación de las Peores Formas de Trabajo Infantil (1999), señalan tipos concretos de violencia y explotación que requieren la adopción de medidas. Hasta febrero de 2006, todos los estados miembros de las Naciones Unidas salvo dos (Estados Unidos y Somalia) habían ratificado la Convención sobre los Derechos del Niño y 158 estados habían ratificado la Convención 182 de la OIT. cómo deben comunicar de una forma segura información sobre abusos a quien pueda tomar medidas. Función de la familia y la comunidad Los maestros, asistentes sociales, personal médico y otras personas que estén en estrecha proximidad con los niños deben recibir formación sobre medidas de prevención y protección, entre ellas aprender a detectar el abuso a tiempo y a ofrecer respuestas apropiadas. A menudo, después de haber experimentado o haber sido testigos de actos violentos, los niños se sienten culpables o se responsabilizan a sí mismos; una ayuda adecuada y profesional es esencial para mitigar o evitar esta reacción. 

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